Об этом заявил председатель Комитета по обороне, безопасности и борьбе с коррупцией Милли Меджлиса Арзу Нагиев на общественных слушаниях в парламенте на тему "Цифровое развитие, искусственный интеллект и защита детей от вредного воздействия платформ социальных сетей".
Он отметил, что во многих случаях кибербуллинг может приводить у детей к снижению уверенности в себе, социальной изоляции, депрессии и другим тяжелым психологическим последствиям:
"Доступность вредного и не соответствующего возрасту контента - насилие, язык ненависти, дезинформация, манипулятивная реклама и другие неподходящие материалы - может негативно влиять на психологическое развитие детей. Кроме того, безопасность личных данных также является серьезной проблемой. Дети зачастую бездумно делятся своими личными данными, фотографиями и местоположением. Это может быть использовано киберпреступниками для создания фейковых аккаунтов, мошенничества и другой незаконной деятельности. Технологии, создающие фейковые фото, видео и аудиозаписи, автоматически генерируемый манипулятивный контент и фальшивые профили могут затруднить для детей отличие достоверной информации от ложной".
По его мнению, решение проблем не ложится лишь на одну структуру:
"Государство, школа, семья, технологические компании и гражданское общество должны действовать сообща. Родители должны активно участвовать в цифровой жизни детей, выстраивать с ними открытый диалог, разъяснять правила безопасного использования интернета и проявлять интерес к их онлайн-активности. Контроль должен строиться не только на ограничениях, но и на доверии и просвещении. В школах необходимо уделять больше внимания темам кибербезопасности. Учащиеся должны учиться не только пользоваться компьютером, но и проверять достоверность информации, защищать свои персональные данные, этично вести себя в социальных сетях и распознавать интернет-риски. Платформы социальных сетей, в свою очередь, должны обеспечивать более оперативное выявление вредоносного контента с использованием искусственного интеллекта и совершенствование функций безопасности для детей".